企业的创新开发是个持续而且必须的行为，但是创新绝不能为创新而创新，创新必须创造出有价值的新生产品为核心目标！创新开发不仅仅是“第一个吃螃蟹战略”！其基本核心点就是谁能够率先发现新的市场空间，而且这个新的市场能够在产品与消费者之间创造一个彼此都满意的价值链，这样，创新者就会在市场竞争中占得先机。

应用这一核心点，就不难发现，为什么背背佳、周林频谱仪、章光101等会在残酷的红海竞争中，迅速成为行业中的佼佼者。其实，这样的案例，在国内外数不胜数。

 

发散思维创新模式：

发散思维呈一种由点到面的扩散式思维形态，传统的国内教育方法总是要求学生找到唯一的答案，这种学习模式会使思维过于狭小化，不利于头脑的开阔性和多视角的看待问题。其实，世界本是多元化的，用绝对的眼光去看问题往往会失之偏颇。所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”就是运用发散思维看事物的结果。同时，发散不等于胡思乱想，不等于毫无方向，发散的思维火花要结合事物的现状、环境、近期、中期、远期效应等等因素找到解决问题的最佳方案。案例：尤伯罗斯如何运作奥运会

 

收敛思维是与发散思维相对应的一种思维方式，如果说发散思维呈一种由点到面的扩散式思维形态，那么收敛思维就呈一种由面到点的内聚式思维形态。收敛思维能力强的人一般具有较强的洞察力，看问题比较深刻，善于推理分析，思维严谨周密。

案例：日本人发现中国大庆油田

 

形象思维是指以具体的形象或图象为思维内容的思维形态，它是人的一种本能思维，每个人从一出生就会无师自通地以形象思维方式考虑问题。随着思维的成熟和后天的教育，人们的思维方式才逐渐由形象思维向抽象思维过渡，并最终由抽象思维取代形象思维的主要地位。

在历史上许多伟大的科学家都是科艺皆通的全才，他们在科学研究上的灵感常常源于其在艺术方面的形象思维修养。

案例：威尔逊捕捉原子的踪迹

 

任何创造型思维都有其起点和原点。创造的原点是唯一的，也是事物的本质核心。如火柴，无论火柴盒的大小，火柴棒的长短，这些都是外在形式，而火柴的本质就是发火点燃东西。由此，创新思维便可不受现有形式的束缚，开阔思路，发明出各种类型的打火机。

所以说，研究已有事物的创造原点再从创造的原点出发寻找各种门路，用新的思想、新的技术重新创造该事物，从原点去解决问题或者说是回到根本上去抓住其关键，就是还原性思维。

案例：刘邦夺天下的秘密

 

换元思维是指通过等价转换系统的构成元素来寻求解决问题的方法的思维方式，这种思维方式对于一般人来说比较难以掌握，因为它需要人们具有深刻的洞察力和灵活的思维素质。只有具备深刻的洞察力才能看穿事物表面的千差万别，洞悉其内在的相同之处；只有具备灵活的思维素质才能不为事物的差别所困，灵活转换，化难为易。

案例：爱迪生测灯泡容积

 

也叫逆向思维，反向思维是从原来的思维方式相反和相互对立的角度出发，所谓“反其道而行之”。因为世界万物总是一个矛盾统一体，有正面，也有反面，正反都是相对而言。当正面思维不能找到有效的解决办法时，不妨从反向做一次思维尝试。

案例：法拉第发明发电机

 

系统思维不是指将所研究的对象进行简单的相加或归类，而是一个去粗收精的过程，使经过系统思维过程后的事物具有自己独有的特性，是一个1+1>2的过程，如系统考察思索世界各国技术，不光创造出比原来更好的产品，甚至诞生更多的新产品。

很显然，系统思维可以使人的认识实现点到面的转化，可以使人超越原来的认识水平，从而站得更高，看得更远，体会得更全面，获得更具有普遍意义的新成果。

案例：张衡发明浑天仪

 

信息交合原理认为：人的思维活动的实质，是大脑对信息及其联系的输入反映，运作过程和结果表明，一切创造活动都是创造者对自己掌握的信息进行重新认识、联系的组合过程。

信息交合法的实施，一般分为四步：

第一步：确立一个中心，即零坐标（原点）；

第二步：给出若干标线（信息标），即串起来的信息序列；

第三步：在信息标上注明有关信息点。

第四步：若干信息标形成信息反映场，信息在信息反映场中交合，引出新信息。

把信息元素有意识的组成信息标系统，使它们在“信息反应场”中交合，就会引出系列的新信息组合（信息组合的物化是产品，信息组合及推导即是构思）。导出技术发明、技术革新及成果。

 案例：食品开发好创意

 

 

是按照一定的技术原理，将两个或多个技术因素通过巧妙的综合获得具有新功能的新产品、新工艺、新结构，甚至新思维的方法。

组合法是人们进行创造发明的重要工具和方法，它不仅是利用已有技术实现技术突破的有效方法，而且是为新技术、新工艺、新材料、新结构的推广应用寻找途径的重要方法。

案例：马可尼组合思维发明了无线电发射机

 

就是将一领域中的科学技术应用到另一领域中去，或者是新创造出来的方法、事物应用到另一领域中的构思方法。

移植思维不仅仅是不同领域的科学技术交叉，而且包括相互渗透。更广泛的讲，还可以包括引进新的创造和已有事物的交叉和渗透。称之为广义的移植思维。

移植思维又可分为直接移植与间接移植。直接移植是将一个对象的概念、原理或方法直接运用于另一个对象之中。所谓“搬一搬”的创造技法。就是这一原理的体现。例如：1864年，著名生物学家巴斯德发表论文，证明有机物的腐败是由于微生物的活动而引起的。英国医生黎斯特把这一成果直接移植。到外科手术上，从而创造了手术前消毒的新的工作方法，手术获得了极大的成功。间接移植则是经过适当的加工、改造后，再搬入到另一个领域中，如声纳仪、人工肺等就是根据间接移植原理形成的

移植的合理于成功与否，前提是研究事物的本质，若两个或多个事物类比的。特征越接近于事物的本质，则移植成功的可能性就越大。

案例：贝尔发明电话